三位一体,互相联动,促进就业--关于大学生就业问题的思考
发表时间:2010年07月12日  来源:资兴市教育局  作者:宋孝伟【字体:  

 


    摘要:大学生就业工作是一个社会性系统工程,在社会主义市场经济条件下,解决大学生就业的包袱不能仅仅由政府来承担,高等院校有着义不容辞的责任,大学生本人更应该提升素质,增加就业的能力。

    随着我国大学生就业政策的变化和高等院校不断扩招,大学生就业压力越来越大,国际金融危机的爆发更是增加了大学生就业的难度。今年,普通高等院校毕业生达到了历史最高的631万人,大学生就业形势更加严峻。
近几年来,国家高度重视高校毕业生就业问题,出台了一系列就业政策,如,实施“特岗计划”、 “西部计划”,推行选聘高校毕业生到村任职、应征入伍、扩大研究生招生比例等,在一定程度上缓解了大学生的就业压力。但是我认为,以上办法只是解决大学生就业问题的权益之计。大学生就业工作是一个社会性系统工程,在社会主义市场经济条件下,解决大学生就业的包袱不能仅仅由政府来承担,高等院校有着义不容辞的责任,大学生本人更应该提升素质,增加就业的能力。
一、政府要充分发挥宏观调控和政策导向的职能
1.转变经济发展方式,扩大就业机会。要提高就业率,最有效的办法是大力发展经济。经济发展了,才有可能为大学生提供更多的就业岗位和就业机会,这是解决就业问题最根本所在。在金融危机的影响下,经济要发展,就要增加自主创新能力,转变发展方式,要将劳动密集型、高耗能、低效益企业进行改造,提高科技含量,扩大生产规模,提高生产效益,要大力发展服务型产业等等。
2.改变招生政策,扩大高职院校的招生比例。目前的状况是,普通高等院校毕业生是一职难求,社会上对具有高技能的工人才却是一技难求。随着经济的发展,社会上对技工人才的需求越来越大。因此,我认为国家要压缩普通高等院校招生比例,扩大高职院校的招生比例,把高中毕业生引导到高等职业院校去,从源头上缓解普通高校毕业生的就业压力。
3.明确责任主体,加强部门间的协调。目前,政府管理大学生就业的部门太多,教育部门在管,人事部门在管,劳动与社会保障部门也在管,责任不明确,各自为阵,相互脱节。我认为要明确责任主体,部门之间要相互协调,劳动部门应负首要责任,因为70%以上的高校毕业生的就业机会是在企业。劳动部门经常分析企业用工形势,为高等学院专业设置提供决策依据,要主动与企业联系,随时掌握企业用工需求,第一时间内发布用工需求信息。人事部门主要是负责行政事业单位用人招考和人才引进工作,有责任制定地方政府行政事业单位用人的中长期规划,人才交流中心要真正发挥人才引进和交流的作用,为优秀大学生搭建建功立业的平台。大中专毕业生就业指导中心的责任职责不仅要做好接待毕业生毕业报到和档案管理的工作,更重要的一项职能是协调好劳动部门、人事部门与高等院校之间的关系,发挥桥梁纽带作用。
4.充分发挥国企的作用。国家企业规模大,管理相对规范,在企业发展方面,虽然有相对独立权,但它在解决高校毕业生工作中有责任为国家分忧解难。如,每年接受大学生到本企业实习锻炼,提高他们的实践能力,提高他们就业本领等等。
二、高等院校在解决大学生就业问题上要承担义不容辞的责任
现在不少高等院校只管扩招,放肆收取学生高额学费,不管培养质量,不管学生毕业后的出路,把大学生就业问题一脚踢给国家和社会。在大学生就业问题上国家应该给高校施加一定的压力,让他们承担起应尽的责任。
1.端正办学态度,规范办学行为。高等院校必须彻底纠正把楼房建高,把校园拓宽,把人数招多的错误办学思想,应该发扬经数十年发展而沉淀下来学校文化底蕴,形成自己的办学特色,牢牢把握培养目标,围绕社会的需要,潜下心来办教育,搞科研,培养能适应社会、满足社会需求的合格的高校人才。
 2.按照社会发展需要来调整教学内容和教学方式。随着中国近经济高速增长,中国的职业结构和职能变化是世界最快之一。各高校必须跟踪社会对大学生基本能力和专业技能的需求变化,调整高校的专业、课程设置、教学方式。首先是教材内容要调,教材内容不能几年甚至于十几年不变,或只是稍作改动。教师讲义也是如此。当今世界,知识文化新陈代谢可谓是十分活跃,大学教材内容应紧跟当代科学的发展步伐,要把最新的知识理论传播给学生。
3.加强教学管理,提高办学质量。有关机构对2006、2007、2008届大学毕业生连续三年的跟踪调查研究,中国大学生毕业时掌握的工作能力水平普遍达不到工作要求的最低水平,达不到雇主的要求,原因何在?我认为问题主要出在学校教学管理上。现在有不少大学对教师管理松散,学生经常见不到生活指导老师,找不到专业科教师,教师上课不管质量,上完课后溜之大吉。对学生管理也是如此。有上进心、有自制力学生,还可以学到一些真本事,大部分学生在大学无所事事,以谈情说爱,或沉迷于网络游戏打发时间,学校放任自由。高校一定要加强对教师管理,提高教师的敬业精神,端正教学态度,特别是要严肃处理高校教师抄袭、剽窃学术论文的恶劣行为,净化高校学术风气。要加强对学生的知识与能力的培养,要创造条件,让学生多参与社会实践活动,提高学生综合素质,为就业打基础。
4.抓好就业指导,搞好就业服务。高校要充分发挥毕业生就业指导中心的作用,就业指导要贯穿学生的整个大学生涯,从学生入校起,就要帮助学生接触和了解就业状况,选择专业。特别在毕业前夕,要帮助学生写求职信,传授求职要领和面试技巧,组织和参加社会实践和一些招聘会,让学生直接感受就业市场。高校就业办要加强与外界的交流与联系,随时了解社会对人才的需求状况,要为学校人才培养当好参谋,决不能闭门造车,做逼迫学生被就业的事情。
三、当代大学生要提高自身综合素质,增强就业本领
1.加强学习,掌握真才实学。大学与高中的学习有明显的区别,高中阶段基本是围绕高考这一目标,以应试学习为主。在大学,不仅要学好专业理论知识,更重要的是要掌握社会关系学、人际学,提高交际能力、创新能力、运用知识能力等。能力的提高就会使自己有信心,有了信心就能够比较好的适应社会的需要。
2.积极参与社会实践,提高综合能力。通过参与社会实践活动,大学生可以接触社会,融入社会,改变书生气质,开阔眼界,促进成熟。我认为,不打算考研的学生,在不影响正常毕业的前提下,尽可能多的去参加社会实践活动。通过这些实践,能够让大学生或多或少的知道作为一名职业人的基本要求。
3.端正就业观念。目前,大学生就业期望值过高和择业定位不准在一定程度上影响了就业,许多大学生在择业时仍然把目光盯在大中城市、党政机关或大型企业以及报酬高、待遇好的单位,而全然不顾自身条件,缺乏参与竞争、参与市场和扎根基层的意识。还有不少大学生在找工作的时候就希望能够找到专业对口的工作,以为只有这样才能够最大限度的去实现自己的价值,自己做工作也才能够得心应手。在用人开放的今天,不是所有的岗位都只能找对口的人来做,现在的职位也越来越要求一个人不仅仅要具备基本的职业素质,还要有很好的综合素质,能够哪个领域都能够介入,也都能够做的很好。 所以大学生在找工作的时候,一定不要仅仅去找专业对口的工作,这样只能限制住自己的求职成功率。
4.大胆地自主创业。目前,为鼓励大学生自主创业,国家和地方政府出台了一系列的优惠政策。大学生要充分利用这些优惠政策,根据自己的能力和特长,选好项目,看准市场,大胆创业。在创业初始阶段,不要好高骛远,可以从小做起,完成原始积累,逐步做强做大。

 

发布单位:市局学生科  责任编辑:市局学生科

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